1. Cómo confeccionar un Curriculum Vitae

El diccionario de la Real Academia Española de la Lengua define el término curriculum vitae como:

"Relación de los títulos, honores, cargos, trabajos realizados, datos biográficos, etc., que califican a una persona".

Se trata, por tanto, de que quien lo lea pueda hacerse una idea aproximada de quién eres, qué has hecho y qué puedes aportar a nivel laboral.

Dos puntos fundamentales: todo lo que escribas en tu curriculum debe ser verdadero, pero además debe ser coherente con el trabajo que buscas. Tendrás, por tanto, que dedicarle tiempo, esfuerzo y esmero. Hazlo completo, pero breve, claro y preciso, sin caer en el telegrama.

Ten en cuenta que de un solo vistazo el curriculum puede decirnos mucho de quien lo ha escrito y hacernos decidir si queremos saber más de su autor o directamente "va a la papelera". Al redactarlo hay que sacarle el máximo partido. Si tienes poca experiencia profesional, pon bien claro la titulación o estudios que poseas. Si, por el contrario, tienes bastante experiencia, explica y detállala. Resalta tus puntos fuertes sin mentir ni ocultar; tendrás oportunidad en la entrevista, cuando llegue, para hablar de tus puntos débiles como una oportunidad de mejora sobre la que ya estás trabajando.

La información que contiene tiene que ser lo suficientemente relevante y atractiva para conseguir nuestro primer objetivo, la entrevista de trabajo, y así tener la posibilidad de demostrar que eres el candidato idóneo para el puesto de trabajo ofertado.

Dicho esto, podemos ofreceros unas pautas generales que os pueden servir de guía.

1.- CONSEJOS GENERALES:

2.- CONTENIDO DEL CURRICULUM VITAE:

El contenido se estructurará en bloques que agilicen su lectura y ofrezcan un primer impacto visual. Sé concreto, conciso y positivo y evita rodeos y adornos innecesarios.

Un esquema bastante aceptado sería el siguiente:

Datos personales: Lugar y fecha de nacimiento, domicilio y teléfonos de contacto.

Formación: Debe distinguirse entre:

Formación reglada y especializada, en donde indicarás cronológicamente la titulación oficial y cursos de postgrado (másters, cursos de larga duración o doctorado), centro formativo, fecha y duración en horas. Si obtuviste calificaciones extraordinarias, y sólo en ese caso, puedes añadirlo, pero no es necesario.

Formación complementaria, en donde incluirás los estudios no oficiales de formación continua (cursos, seminarios,...) ordenados según su importancia o cronológicamente. Si tienes muchos, evita encadenar una sucesión interminable de jornadas formativas que saturen visualmente el contenido. Menciona sólo las que sean importantes para el puesto al que aspiras.

Experiencia profesional: Ordena tus diferentes experiencias cronológicamente, preferiblemente comenzando por la última, es decir, en orden inverso. Si el tiempo trabajado ha sido muy breve, especifica sólo el año.

Indica el nombre de la empresa, organismo, o despacho profesional; sector, departamento y puesto en el que has trabajado, así como muy brevemente, en pocas palabras, las funciones y tareas que has desempeñado.

Si eres abogado, especifica las áreas jurídicas de tu ejercicio profesional y el nivel de responsabilidad y autonomía en el mismo, así como si tienes experiencia en los estrados.

Las prácticas y los trabajos de voluntariado son experiencia profesional y deben incluirse aquí, siempre y cuando tengan relación con el trabajo que deseas conseguir. Si no, puedes reseñarlos en el apartado de "Otros datos de interés".

Idiomas: Conviene determinar clara y verazmente el grado de conocimiento, si es distinguiendo entre habilidades para leer, escribir o comunicarse verbalmente si los niveles no son uniformes. Añade titulación específica, si la tienes, o nivel en el Marco Europeo Común de Referencia si lo conoces. También es importante hacer constar el tiempo y país donde hayas podido estar residiendo para mejorar un idioma.

Indica siempre en primer lugar el idioma en el que tengas un nivel más alto.

Informática: Agrupa los programas informáticos por tipo (procesadores de texto, bases de datos, hojas de cálculo, gestión de nóminas, programas de diseño gráfico, etc.); a continuación, el nivel y, si lo consideras adecuado, los cursos realizados.

Otros datos de interés: Aquí puedes consignar aquellos aspectos de tu personalidad y de formación no incluidos en apartados anteriores (por ejemplo, pertenencia a asociaciones, aficiones, deportes, posesión de permiso de conducir y de vehículo, disponibilidad para viajar y cambiar de residencia, rasgos de tu personalidad que consideres importantes para ejercer tu profesión, mencionar voluntariado no relacionado con tu profesión, etc.

3.- CLASIFICACION GENÉRICA DE CURRICULOS SEGÚN PERFIL DEL CANDIDATO.

1.- Candidatos sin experiencia:

En este caso el candidato tiene que intentar hacer valer su potencial. Cuando se han finalizado los estudios, pero no hay experiencia o ésta es muy escasa hay que hacer hincapié en los conocimientos, expediente académico, viajes de estudios, idiomas, cursos de formación complementaria, trabajos de voluntariado o cualquier actividad laboral aunque no esté directamente relacionada con la titulación, pertenencia a asociaciones, y finalmente capacidades, habilidades e inquietudes.

2.- Candidatos Profesionales

Es el estilo de curriculum más utilizado en el caso de candidatos con una experiencia mínima de tres años en posiciones medias dentro del área profesional del puesto al que se pretende aspirar. En este caso hay que dar protagonismo a la experiencia sobre la formación, sin olvidar ésta. Hay que centrarse en las funciones desarrolladas en los diferentes trabajos, objetivos conseguidos, capacidad de resolución de problemas y habilidades aplicadas.

3.- Candidatos Ejecutivos

Sería el estilo utilizado por los profesionales de nivel directivo. Son muy relevantes los datos de experiencia, pero pueden destacarse además las competencias y habilidades desarrolladas a lo largo de sus diferentes experiencias como directivos: gestión de proyectos (puede incluso mencionarse algunos especialmente relevantes y siempre que puedan tener carácter público), capacidad para la resolución de problemas, liderazgo u objetivos logrados por la empresa o unidad de negocio bajo su dirección.

Subir